小学校に上がってから急に男子と揉めて手がでるようになってしまいました
女子に対しては全くそのようなことはありません
実際に嫌な事をされる、言われ怒るというケースもあるのですが
場所取りのようなことで揉めて手が出るというパターンもありました
月1～2回から半年に1回ほどに頻度は減っているのですが
その1回で取り返しのつかないことになったらとも思いますし
他害するような子を外に出すなという声をネット等で見ますと
そうかもしれないと思い、フリースクールの検討や学校をやめることを
校長先生等に相談してもそんなことはしなくていいと説得されます
実際問題学校に私がずっといて見張ることもできないし
加配の先生なんてつけてもらえるわけもなく、通級や特殊教室の対象にもなりません
トラブルの際、本人に話をすると理解もしているようで
後悔して涙をみせ反省しているようには見えます
このような状況なのですが、いったい具体的に何をしたらよいのでしょうか

ちなみに、治療が必要なほどのケガをさせたような事はなく
手を挙げてしまったお子さんのお宅に連絡しても
ひどくお怒り等を受けることはありませんでした
働いてもいるので保護者間で深いかかわりはあまりありませんが
逆に特に疎外されているようなこともありません
その分心苦しさもあり、本人には毎回かなりきつくも言っています

カッとなるととにかく周りが見えなくなるようなので
手に「たたかない」「けらない」など書いた
ゴムのバンドのようなものを巻かせたりもしてみましたがダメでした
物を投げてしまうこともあるようなのですが、
カッとなると「物を投げた」という記憶がなくなるようなことも本人は言っていました
他の事は素直に認めるので嘘をついている感じはありません

小さいころから我は強い方で、ゲーム等で負けて騒いだり
集団行動があまり得意ではなかったりしましたが
保育園では男子とどうこうといったことはありませんでした
発達障害についても、自分が粗忽者でADHDを疑ったこともあり
（検査済み、WAIS-3は平均120で有意差はそこまでなく、
　傾向はあるかもしれないが診断はできないとの結果）
保育園の頃から先生に相談をしてみていましたが
発達障害の可能性は見受けられないとのことでしたし
検診等で引っかかったことは一度もありません
入学後も毎週教育センターで親子別の面談をおこない
そこで自ら希望し医療面談をうけたのですが結果はシロ、
特別支援教育巡回指導という年８回できる専門の先生との個別面談指導でも
落ち着いているし善悪の判断もできるし、カッとなったらいけないのも理解できるそう
基本的に大人相手だと目端も利くし気遣いもできると
むしろ褒められてしまいよくわからない状態です

家庭では宿題やめんどくさいことは嫌いで叱る事はありますが
かんしゃくを起こしたりすることはほぼなく、よく甘えてきます
ネガティブな自分をは反対にとてもポジティブです
一人っ子で、家庭での遊び相手は主に私でくだらないことをよくしています
父親は夜遅く朝は寝ていることが多いのであまり関われていません

勉強はあまり好きではありませんが
友達も複数おり、絵が好きな子同士で話すのが楽しいそうで
学校には行きたいと言っています
「躾が足りない」のもそうかもしれませんが
どうやったら「躾が足りる」のかわからないのです
成長と共にマシにはなっているのは確かなのですが、
取り返しのつかない1回があったり、
他のお子さんに迷惑をかけたりするのをよしとは思いにくいです
ご意見を頂けたら幸いです

それだけ専門家に見てもらったのなら、発達障害などはもうあり得ないんじゃない

それよりも762さんが少し気にしすぎな感じがする
もう半年に一回くらいになってきたということはグッとこらえることが増えてきているということだし、たとえカッとしても早く抑えられるようになってきてると思う

小学校何年生か分からないけど、中学年くらいまでは男子とケンカするような勝ち気な女子は昔からいたし、762さんが女の子はおしとやかであるもの、みたいな先入観はないかな？
その頃の子どもは容赦ないところもあるし、怒りをあまり我慢させ過ぎるのもよくないかも

カッとしたときには数秒間深呼吸してみるとか約束事が出来ているか親子で折に触れて確認できていれば、今のままの対応で問題なさそうだよ

>>762
検査して診断がつかない＝問題がないというわけではない。
傾向ありかもということなら、苦手とすることが学校生活においてフォローが必要な場合もあるので。
今は診断がつかなくても、中学生で診断がつくこともある。
例えば、今後からかう男子がいなかったら暴力はなくなるかもしれないけど
来年度男女関係なく虐め気質の子が複数いるグラスだったら悪化する可能性もある。
環境に左右されやすいコミュニケーションの障害だから。

検査結果を元に、苦手とすることに対して発達障害の子と同じ対応をとるのが良いと思う。
そこの部分に関しては普通の躾ではどうにもならないだろうから。
そういうことを専門機関(発達支援センター等)で相談できたら一番いいと思うんだけどな。

診断は医師にしかできないけど、こういう傾向ありかもな子の困り感は医師には伝わりにくく、現実と少し離れてるなと思う。

いろいろ書いたけど、２年生のこの時期で半年に１回なら大丈夫だと思うけどね。
定型の子だってまだまだそんな時期だし。
些細なことで揉めたり、ゲームや遊びで負けてない違うと言い張ったりするし。
お母さんが気に病みすぎかもしれないと思うけど、親だから楽観視できないよね。
最悪のパターンというか、診断がずっと何年もたってからつくこともあるという前提で書いたけど
このまま落ち着いて成長して笑い話になる可能性もあるからあまり落ち込まないでね。

>>762
気にしすぎな感じがする
うちは田舎なせいもあってか私が子どもの頃は女の子でもセーラームーンごっことかしてキックやパンチしてた
遊びの延長でケンカに発展することもあったけど…
高学年ではさすがにしてなかったけど普通だよ

>>763
もっと暴力的な子でも知らぬ存ぜんの親が多いのに、すごく子供思いのお母さんだと思います。
女の子だし、手が出てしまうのは心配だよね。
子供の前で相手の親に謝ってる姿を見せたり（電話でも）すればドキっとするかもしれないよ。

うちの子がお友達の物を壊した時（弁償が必要な物）、子供の前で相手の親子に土下座したわ。それまではヘラヘラしてたけど、顔面蒼白になってた。私の態度で事の重大さに気がついたらしい。子供を叱るよりも効果的。

>>763
からかってくる男子が悪いのに、我慢ばかり教えるのはかわいそう。
怒って追いかけてくるような子ほどちょっかいだされるけど、お互い
お約束というか学年があがるとしなくなる遊びみたいなものだと思う。
娘さんには、ぶっちゃけ小学生男子はいつまでも幼稚園児みたいに
手が出るし口も悪いけど、女子のほうが先に大人になるんだから
まともに相手しなくていいよって言ってあげたら？

うちは追いかけられて男子トイレに逃げて喜んでたけど、最近は追いかけて
もらえなくて寂しいらしい。

>>762
男子にからかわれて追いかける、叩くとかはよくあることと思うし
そんなに気に病まなくていいのではと思う
ただ、カッとなると記憶がなくなるってのが心配
それだけ激昂しちゃってるってことだろうし、安全か危険かの
判断もつかなくなってそうだよね

おそらくカッとなってから我慢するのは難しいと思うので、
カッとなりそうな状況になったら心の中で数を数えるとか
呼吸をゆっくりにするとかはどうだろう？
たとえばよくからかってくる男子が話しかけてきたらそうするって決めておくとか

「叩かない」はまず叩くイメージが頭に浮かんでしまうから、
書くなら「言い返す」「手は腰に」とかがいいんじゃないかな
文字だと頭に入りづらいようならイラスト、耳から聞いた方が
頭に入りやすいタイプなら小声で呟くとかが良さそう
そしてただバンドを巻くだけだと風景みたいになっちゃって
存在を忘れてしまうと思うので、チャイムがなる度とか
件の男子が目に入る度にそのバンドを見るってことにしたら
意識しやすいのでは

>>762
判断難しいところだけど、もめて手が出る足が出るなんて小学生あるあるじゃないの？
他害って点で言えばわざわざ嫌なこと言ってくるような男子だって他害児でしょ
親にできるのは相手の親に謝ることと子供がどうしてそうしたのか理解して、悲しかったね辛かったねっていうくらいしかできないと思う
何がどうしてフリースクールも検討とかいう話が出て来てるのかわからないけど、フリースクールだって他に子供がいるんだから手が出ることへの根本的解決にならないと思う

>>763
カッとなった時の対処法は情緒通級で教えてたりするから、今度の教育相談のときに感情コントロールがうまくできなくて困ってる。本人も頭ではよくないとわかっていても衝動が抑えられなくて困ってる。
感情コントロールする方法を教えて欲しいと頼んでみては？

>>762-763
専門家の診断が異常無しならあなたの育て方が悪いだけじゃん
擁護する意見もあるけどクラスの他の子でそうやって手が出てトラブル起きてるの？ないでしょ？
頻度が落ちてきてるからいいって問題じゃないよそれ
そのまま大きくなって体力もついてきてからじゃ本当に取り返しの付かない１回が起きるよ

>>772
それを一番危惧してるから、この人相談しに来てるんじゃないの？
育て方の一言でいい加減にバッサリ切るのは簡単だよ

>>773
だから「適切に育てれない＆異常もない」なら家に閉じ込めておくしかないじゃん
育て方がわからないなら今の時代ネットでいろいろ調べられるし専門家に紹介してもらうとか手段なんていろいろあるよ

個人的には脳に障害があると思う
年寄りがすぐキレるのと同じで脳の機能が関係してると思う

おさわり禁止の人

>>777
昨日モヤスレで暴れてた人？

>>762
フリースクールや退学まで考えているのなら
来年度は仕事を減らしてクラス役員になり、
学校に様子を見に行く機会を増やしたらどう？

歯の件は、うちの子も他の子にしつこく追い回されて壁にぶつかり
乳歯だったけれど前歯が２本グラグラになってしまったことが有り、
綺麗な永久歯が生えるまで心配だったよ
相手親が怒るのは分かる

>>781
Bちゃん親は別に怒ってないようだけど

いくら小学生でも学校から連絡来て相手方に謝罪するようなことをするのはどうなの？
喧嘩するなとかとは違うと思う
口で勝てないからって手が出ちゃう時点で障害だよ

嫌なことを言われた､されたからって叩いたり物を投げつけるのを正当化しちゃいけない

>>763
念のためお尋ねしたいのですが、日本人ですか？
カッとなると周りが見えなくなるのがどうにも制御できないという血の人もいるので。

>>784
同じこと思ってたｗ
国籍は日本でもあっちの血が混じってるのは間違いなさそう

家庭内での不満やストレスが原因って可能性もあるな
親が過保護過ぎるような感じもするし
いちいち必要以上に大袈裟に騒いだり心配するから余計に子供が情緒不安定になるのかもな

>>786
学校から呼び出しくるって書いてあった？
元のモヤスレに書いてあるのかどうかは知らないけど

>>790
お触り禁止

たくさんレスありがとうございます
なかなか追い付けなくてすみませんが、まずはいくつか疑問点などにつきまして

・ぼかしてしまいましたが、今はもう4年生になります…
学校から連絡がくるのは1年生のときで月1～2回、手をあげてしまった相手のお宅に連絡してくださいという内容で
徐々に減り4年生になってから2回ありました
モヤモヤにかいた事件は低学年の時の事です

・詳しくは聞いていませんが、学校に行かない方がいいのではと話した際に
喧嘩等で手が出たりするのは必ずしも娘だけではないとは言われました
ただ、他のお子さんより頻度は高いんだろうと思っています

・学校にいかせない、閉じ込める的な話は既に書いたように止められ
無理にそれをするなら虐待ともとられかねるようです
ネットなどのこういう意見を受けての私の発言でしたが、先生に心配され
民生委員の方を紹介されてしまいました
なので現実には無理なのですがどうやったらよいのでしょうか？

・自宅や学校外で遊ぶ時は勿論仲の良い子と遊びますし
私の目の前でカッとなったり暴力を振るう姿は見せたことはなく
折に触れ手をあげないようにとか、最近どうだなどの話はしますが
私が接しているときは実際していないので、注意？躾？をどうやってしたらよいか困っています
例えば、激昂してしないのにタイムアウト法などは使えないといった感じです

・コントロール法はいくつか本人に伝えたり、指導の先生にロールプレイをしてもらったりしています
しかし実際それが常にできていないのでトラブルがゼロにならないのではと思っています

・血筋及び戸籍も日本人で、他国の血が入っていることはありません

俺に触れるなぁああああああああ

・カッとなった際の具体的事例ですが
好きなものを貶された、不愉快な事を言われた、公文になかなか行けないのをからかわれた、
騒がしいのが苦手なのに注意してもやめてくれなかった、
遊び場所を自分なりに配慮したつもりなのにずるい？と責められた
などがあったように思います
相手の男子にしたらうるさくしたつもりもなかったなど些細な事だった事もあると思います

・委員は広報などしかしたことないのですが、クラス委員になると頻繁に学校の様子を見るような感じになるのでしょうか？
読み聞かせなどで教室訪問はたまにしていますが
その時は揉め事も無かったので激昂する姿は見れませんでした

・手が出る事を正当化するつもりはありません

・保育園の頃はなかったような内容が１年生の頃に電話が何度もあったので、
私が過敏、ナーバスになっている傾向はあると思います
特に１年生の担任の先生からはかなり言われた記憶があります

>>790
呼び出しはありませんが、電話連絡がきて
被害者の保護者にお母さんから謝罪するよう言われます
勿論すぐそのようにしています

>>795
状況を正しく把握しないうちに謝るのは良くないと思う。
モヤの件だってB子に謝るべきはA君だよ。
屁理屈や開き直りではなくおかしい点はおかしいって
言わないととりあえず全部あなたの子が悪いってなっちゃってる

共感して暴力は良くないと結論を一緒に出すのは大事だと思います
心掛けようと思います
ただ、直近で連絡があったときは
もうずっとなかったのに！！治らないのか？！とショックが大きく
ネットなどでみた意見が頭をよぎり
もう学校に行かせたくない、この子の存在は迷惑かもしれない、
そもそも私自身がろくな人間じゃないのにちゃんと育てられるわけもなく
当然のようにそういう結果がでてしまったんだ
娘がかわいそうだ、相手にも申し訳ないなどと頭がぐるぐるし冷静に話はできなかったです…

>>794
そりゃ人間生きていれば何歳になってもケンカやトラブルはあるよ
ただ普通は言い合いや口喧嘩まで
大人になってこじれたら裁判沙汰

どこの世界に自分が納得できないからって手を出す人がいるの？本人にカッとなった時の記憶がないって明らかに病気じゃん
学校は来るなとは言えないけど他の子や保護者からしたら嫌だろうね､突然キレて暴れるとか

>>797
なんでいまさら３年も前の出来事をモヤモヤに？

>>798
この人いくつキャラがあるのw
これが統失ってやつなの？

>>796
モヤモヤに書いた件に関してだけは正直釈然とはしませんでしたので
どういう状況で娘が追いかけたのかをたずね先生にしっかり聞き取りをお願いしました
ただ、うちからＢ子ちゃんちには連絡しないと収まりそうになかったので…
その時は娘にはカッとしないように、廊下をはしらないようにだけ伝えました

その他はとにかく先に手を出したのはうちなので普通に謝罪しています
その姿で娘も手を出したら良くないと実感するとも思いましたので

>>798
具体的にどのようにしたらいいかご教示ください

>>799
釈然としないというのは良くないのではとモヤモヤを抱えていたのと
直近でも手を出したりで謝って、どうしたらいいかと悩んでいたなかで
でもそれでもあれだけはなにか違うような…と思い出したので
人にはあまり言いづらかったことを吐き出しました

>>802
発達障害はないってことだけど
騒がしいのが嫌い、そしてカッとしてしまうと手が出たり物に当たるという衝動性の強さから
発達障害の可能性は否定できない気がするんだけどな
ただそれ以外に特に引っかかることがないから診断がつかないだけで

そうはいうものの、実際友達もたくさんいるし
普段の優しい所や発言がユニークで楽しいところ、
色んな長所もあって認めてあげたい気持ちもあります

でも、>>798の方がいうように存在すら迷惑なのかと思ってしまう気持ちとで
混乱というか、もうどうしたらいいのかと辛く思っています

>>803
まずは原因の究明
その場その場でカッとなってはダメ､廊下は走ってはダメ～じゃなくてなぜそういう言動が起きるのかを紐解くのが解決への糸口

精神的な要因、脳障害、遺伝子的な理由、何が原因なのかを専門家や専門医を訪ねて理由を特定することが第一歩だよ
結局根本的な原因を特定できなければ何歳になっても問題行動が出る可能性があるよ

>>803
単純に口で言い返せないから手がでるんでしょう
言い返す用の文言リストでも作ってみたら？

>>804
どこにいっても誰にいってもないと言われてしまっているのですが
傾向はあるしグレーゾーンというやつだと思っています
ただ支援の対象にはならず、個別で専門の先生の面談をうけてもらうのがせいぜいです

実際私自身が多動や娘のような衝動性ないのですが
提出物が苦手だったり注意欠陥的な面があり、コンプレックスに思っていました
それが、私のせいで娘に遺伝してしまったのではないかと思いますし
ケアや療育的な面でも自身が苦手なのに子供にちゃんとできるのか全く自信がありません

低学年で起こったことはもう水に流そうよ。大事なのは４年生での出来事でしょ。こんなに大きくなってもまだあるの？痛いことはしてはいけないってわかってるよね？わかってないの？煽る男子だっていないよね？今どうするかなんだから今のこと書いて。

情緒障害っぽいよね
精神科受診してみたら？
親にもADHDっぽいところがあるなら、親子で診てもらった方がいいと思う

連絡が来た回数＝娘がトラブル起こした回数じゃないからな
学校側が把握してないだけで生徒間でのいざこざやうやむやで済んだ似たような事案は相当数あると思う

先生によっては大事にしたくないからクラス内だけで済ませたら娘はわざわざ親に報告しないだろうし、そもそも凶行時は記憶がないから伝えようもないわな